领导班子学习实践科学发展观分析检查报告

领导班子学习实践科学发展观分析检查报告

石家庄市第五中学

根据教育局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动》的统一安排部署，我校积极认真的开展了这一活动。学校领导班子紧紧围绕“ 强化重点意识、转变工作作风、促进科学发展、提升办学水平”的活动主题，首先，带领全校党员干部认真学习了党的十七大精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及其它相关学习材料，与此同时，认真撰写了读书笔记和心得体会文章等。在此基础上，班子成员通过问卷调查、个别谈话、召开座谈会等多种形式进行调查研究，广泛听取师生对学校发展的意见建议，并认真组织好“三献”活动以及深化解放思想大讨论活动，进一步加深了对科学发展观科学内涵和精神实质的理解和认识。进入分析检查阶段后，首先对通过调查研究征集上来的各种意见建议进行了认真分析和梳理，形成了《聚焦解决问题报告》。班子成员根据聚焦的问题结合自己的思想和工作，对照科学发展观的要求认真查找自身在思想观念上、工作作风上、工作实践上的缺点和不足，同时召开了民主生活会，开展批评和自我批评。在此基础上，对近年来学校贯彻科学发展观情况进行了认真总结，对存在的问题进行了分析检查，对今后学校的各项工作进行了深入研究，进一步统一了思想、明确了努力方向，形成了共识。

一、取得的主要成就和形成的基本共识

新班子组成后，自觉贯彻落实科学发展观，为推动学校更好更快发展提供了强劲的动力，学校各项工作取得了显著的进展，收到了良好的效果，其主要成就有：

一是教育教学的管理和质量明显提高。学校新班子从严格管理入手，采取了年级主任负责制的管理模式，调整了课时设置，加大了对教师思想和业务能力的培训力度，通过开展各种形式政治理论和业务学习、师德演讲、师徒结对、评优课、汇报课、引路课等活动全面提高教师素质，促进了教学质量的显著提高，中高考上线率大大增加。与此同时，学校加大了对学生的德育工作，强化各项管理，从一日常规做起，实行了班级量化评比制度，学生的精神面貌焕然一新，学校的校风校纪，教风学风发生了可喜的变化，受到了家长和社会的普遍好评。 二是加大了学校教育教学设施设备的建设力度，积极改善办学条件。在教育局的大力支持下，我们在完成了办公微机化、操场塑胶化、教室多媒体化的基础上，近期又相继实现了化学实验室的升级改造，图书馆、阅览室的更新建设等，教学条件大大改善。 三是美化绿化、校容校貌明显改观。借三年大变样的东风，我们完成了拆墙透绿和学校的绿化美化工作，修建了美观大方的围墙和大门，改建了自行车棚等，学校成为了水源路上的一道亮丽的风景线。 四是干部作风进一步好转。通过开展争创党员先锋示范岗等各种学习教育活动，尤其是干部作风建设年活动的开展，中层以上干部的表率作用进一步强化，早来晚走、加班加点、尽职尽责、大胆管理，受到师生的普遍好评。 五是努力为教师办实事、办好事。一个时期以来，我们先后为教师办公室安装了空调、电扇，为他们锻炼身体安装了乒乓球台，为教师就餐开辟了专门的就餐间，购置了冷藏柜，建立了午休室，设立了电动车专用插座，聘请保洁公司加大了对师生公用厕所的清洁力度等等，让老师们在学习实践活动中见到实惠。

在看到我们取得的主要成就坚定信心的同时，学校领导班子通过认真学习、调研讨论，不断深化对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，进一步明确了贯彻落实科学发展观对学校提出的具体要求，形成了目前情况下学校贯彻落实科学发展观的 基本共识：

1、发展是学校首要任务。科学发展观对学校具有很强的现实针对性，学校实现更好更快发展是贯彻科学发展观的必然要求，领导班子必须始终坚持发展是第一要务的思想，狠抓发展，切实增强加速学校发展的紧迫感和责任感。 2、正确认识目前学校发展的主旋律。学校新班子组成后，将正中、辛中等名校的成功经验与学校的实际相结合创造性的开展工作，学校正处在一个转轨变型的关键时期，管理不断严格规范，高标准、严要求是目前学校管理的主旋律。 3、要更加强化党员干部的表率作用。越是在目前情况下，越要加强党员干部的作风建设，使其在各个方面以身作则，率先垂范，发挥好示范和带动作用。 4、要更加牢固树立群众观点。越是在目前情况下，领导班子成员越要注意深入下去，加强与师生的沟通、交流，听取他们的意见建议，加强教育引导，统一思想，统一认识。 5、要更加树立和谐发展的意识。越是在目前情况下，越要更多的关心师生员工的工作、学习和生活，帮助他们排忧解难，为他们创造良好的条件，调动他们工作的积极性，创建和谐校园。

二、存在的主要问题及原因分析

存在的主要问题

在学习实践科学发展观过程中，我们通过召开座谈会、个别征求意见、发放征求意见表等形式认真查找并研究和分析存在的问题，使我们清醒地看到，学校发展中仍然存在一些不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，学校领导班子在领导和推进学校科学发展的过程中还存在许多不足，主要有以下几个方面：

1、学校发展战略规划需要进一步明确。作为省重点中学和市直属学校，其办学质量和声誉还有一定差距，面对生源较差，基础薄弱，中高考成绩一时难以较大提高，办学竞争又日益激烈的局面，加速学校发展的突破口还不够明确，还需要进一步调查研究，科学论证，明确加速学校发展的战略规划。

2、学校管理需要不断完善。将名校的成功经验与五中的实际相结合的过程是一个自我不断完善的过程，由于五中学生、教师以及各种客观情况与名校都有所不同，这种结合需要从实际出发，边实践，边调整，科学改进，尤其是教育教学的一些具体管理环节等。

3、领导班子成员与师生的沟通交流有待进一步加强。领导班子成员深入到师生当中去，与师生沟通交流，诚恳的听取他们的意见建议不够，有针对性的教育引导以及深入细致的思想工作有待加强。

4、为师生创造良好的工作、学习和生活条件的力度需要进一步加大。在学校管理不断规范，抓得紧、管得严、高标准、严要求，师生的工作、学习压力不断加大的情况下，积极主动的为他们办实事、办好事，主动关心他们，为他们创造良好条件的力度需要进一步加大。

存在问题的原因分析

以上问题的产生和存在，既有因学校加速发展产生的不适应问题，也有领导班子自身思想认识和科学执政能力的问题;既有工作方式、方法上的问题，也有思想作风和工作作风上的问题，其主要原因是：

一是科学发展观的学习实践不够。由于对科学发展观的学习实践不够，对推进学校发展的重要性、艰巨性、复杂性和长期性认识还不深，因此不能很好的按照科学发展观的要求，分析研究学校的实际情况，进而不断科学改进我们的管理，寻找出加速学校发展的突破口，促进学校更好更快的发展。

二是班子成员的工作作风需要进一步转变。学校在二次创业的发展时期，需要我们的干部在各个方面以身作则，率先垂范，工作作风扎实深入，经常地深入一线、深入到师生当中去，与他们同心同德，同甘共苦，才能带领大家一道，把学校工作搞上去，这方面的意识在有的干部身上有待强化。

三是群众意识、群众观点有待进一步加强。在具体工作中主动征求和听取群众意见建议不够，解决关系群众切身利益问题以及主动为师生提供周到细致的服务，为他们创造良好的工作、学习和生活条件方面，与群众的期望和要求还有一些差距，其实质是我们的群众观点不够强的具体表现。

三、推进学校科学发展的方向目标和具体举措

方向目标：

以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以学习实践科学发展观活动为契机，以干部作风建设年活动为助力，坚持深化学校各项改革、完善各项管理;坚持依靠群众，相信群众，走群众路线;坚持高标准、严要求，走规范办学的道路;坚持积极进取，不断探索，走出一条与名校接轨，适合五中特点的发展道路。努力提高办学质量和办学声誉，全面提升办学水平。

具体举措：

1、深入开展学习实践科学发展观活动，更深层次谋划学校未来发展。全力抓好学习实践科学发展观活动的分析检查和整改落实阶段的工作，认真查找制约学校发展的主要问题，深刻分析存在原因，严格落实整改方案。与此同时，站在有利于学生终身发展和全面发展的角度，科学确定加速学校发展的具体思路。

2、加强教师队伍建设，提升整体素质。学校要实现与名校的接轨，实现学校的加速发展，当前要抓住这次新课改的机遇，抓住提高教师素质这个关键，通过各种形式的理论学习、师德教育、业务培训、岗位练兵以及走出去、请进来加大与外界的交流力度等来加强教师队伍建设，努力提升其思想道德和业务水平，以适应新课改的需要，适应学校发展的需要。

3、积极探索，不断完善学校的各项管理。坚持发展是第一要务的思想，围绕学校的发展继续积极进取，大胆尝试。积极与名校接轨，努力转变不适应学校发展的旧的思想观念和各种落后的管理制度和做法，同时对新的举措，要坚持在实践中不断听取教职工的意见建议，不断修订、不断完善，促进学校又好又快的科学发展。

4、坚持以人为本，最大限度的调动全体教职工做好工作的积极性。一是领导班子要牢固树立群众观点，坚持走群众路线，决策过程中注意广泛的听取群众的意见建议。二是涉及“三重一大”的事情以及结构工资等人们普遍关注的切身利益问题，做到公开公平公正、民主决策、科学决策。三是要更多的主动关心师生的工作、学习和生活，为他们创造良好的工作、学习和生活条件，提供良好的服务。

5、认真落实教育局管理、质量年的要求。向提升管理水平要质量，向优化教育教学过程要质量，向加强培训、提高教师队伍素质要质量，向高质量的启动新课改要质量。同时继续争取教育局对学校政策、资金方面的支持，在化学实验室改造完成的基础上，继续改造物理、生物实验室和阶梯教室等，改善办学条件。继续美化校园环境尤其搞好校园文化建设，使校园的一草一木，一砖一瓦，都体现学校的文化内涵，提升办学品位。

四、加强学校领导班子自身建设和作风建设的具体措施

1、加强理论学习，不断提高领导班子的政策理论水平。坚持以科学发展观为重点，利用中层干部会集体学习和自学等各种形式加强政治理论学习，做到比一般群众先学一步，深学一层，　以此努力提高领导班子的政策理论水平和政治思想素质，从而增强运用科学发展观指导学校发展的执政能力。

2、强化领导班子成员的团结意识、大局意识、责任意识。通过班子民主生活会以及各种专题学习教育活动，使班子成员始终牢记：团结是领导班子的生命，是领导好发展好学校的基础，每个人有责任有义务自觉维护班子的团结。发展是学校的大局，局部服从整体，每个人都要努力做到自己分管的工作服从服务于学校发展这个大局。振兴五中是班子成员的共同责任，强化责任意识，使其成为每个班子成员的共同的事业追求。

3、切实加强领导班子的作风建设。通过扎实开展干部作风建设年活动，通过干部评议、党员评议以及争创党员先锋示范岗活动等，强化班子成员的带动和示范作用，强化以身作则、率先垂范的自觉意识，强化求真务实、真抓实干的工作作风，使班子成员努力成为讲党性、重品行、做表率的模范。

4、坚持民主集中制，加强民主监督和廉政建设。完善校长办公会、党总支会和教职工代表会议制度，落实学校“三重一大”制度和党政议事规则，落实关于廉政风险评估办法和“一岗双责’等党风廉政建设责任制。做到民主管理、民主监督、校务公开，以实际行动努力构建领导班子“为民、务实、清廉”的良好形象。

2009年6月15日